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基层宣讲需要基层视角

2016-03-02琼海通讯
 原标题: 基层宣讲需要基层视角

  □ 王开纪

  习总书记在全国宣传思想工作会议上强调:“宣传思想工作创新,重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新,努力以思想认识新飞跃打开工作新局面,积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法,把创新的重心放在基层一线。”笔者认为,落实习总书记这些重要讲话精神,需要宣讲者坚持基层视角,在贴近时代的基础上,深入群众、联系实际,运用基层群众看待特定问题的视角做好宣讲工作,力求基层宣讲达到时代化、大众化、通俗化、本地化,将空洞的理论转化为切合实际、解决难题的有力工具。

  一、走出去:倾听群众的心声

  调研到位,宣讲才有落脚点,内容方能联系实际。懒人当不好基层宣讲员。调研是宣讲工作的立根之本、生命之源,是宣讲员不断吸取知识、创新能力的重要前提,是宣讲员获取知识的最佳途径——学习主体直接与现实无间隙联系,直接观察、思考所要研究的对象,获得第一手资料,避免了闭门造车式的臆想,设计出符合现实需求、生动形象的课程。

  基层宣讲员应致力成为一名“脚行僧”,用脚去丈量基层社会,把脉所处基层社会存在的问题。新农村建设是当前我国农村社会面临的主要任务,在建设的过程中衍生出产业培育、土地纠纷、生态破坏等各方面问题,宣讲员应时刻拥有问题意识,常到基层走走,和老百姓拉家常,了解他们关注的社会焦点,意识当地农村发展过程中出现的问题,针对特定问题展开相应调研,收集、分析案例、总结方法,为宣讲工作做好前期准备。宣讲员应堪称“脚力”的冠军,窝在办公室里翻资料,材料到材料的思考方式,缺乏基层生活经验的支撑,不可能知民情、悉民意、解民难,二手材料上得出的结论自然无法贴近基层社会实际,宣讲的内容当然会空洞无比,老百姓听着肯定感觉不“贴心”。

  一名优秀基层宣讲者应该在调研中学会扮演“倾听者”的角色。农民是宣讲者了解农村社会最好的老师,他们常年累月生活在基层社会,对当地的自然环境、社会结构了然于胸,国家政策在基层的执行情况他们耳闻目见,是宣讲者了解农村社会最有效的渠道,在调研过程中宣讲者要端正态度,怀一颗“请教”之心去和农民接触,倾听他们对特定事件的看法,了解他们生活中的酸甜苦辣,在倾听的过程中始终坚持“价值中立”,竭力避免先入为主下定论,认真倾听他们的体验、想法,疑惑之处应不耻下问、刨根问底,避免偏听偏信,进行多方访谈,收集案例,“不偏不倚”的态度贯穿整个调研过程。

  二、嚼起来:理解群众的想法

  调研是宣讲获得成功的一个重要前提,实地访谈获取的质性资料需要宣讲者反复“咀嚼”,综合社会学、经济学、政治学等不同学科的理论框架对资料进行整理、归类、分析,提炼出各方面事实结论,努力搭建自身基层社会信息资料库,为基层宣讲提供有力的支撑。

  从所收集的丰富基层材料分析中掌握基层视角,用基层视角去思考国家政策。我国改革已经进入深水区,农村社会上诸多问题“暗流”涌现,如医疗、养老、扶贫等,此种情形下国家从宏观层面出台了多项解决农村问题的举措,宣讲员不应就政策解读政策、就精神宣传精神,应该在把握文件核心内容基础上,考虑具体内容与基层社会衔接的问题,更应该时刻观察具体政策在农村落实的预计效果、现实效果,抛弃从上至下的逻辑思维——用文件内容去衡量农村社会状况,往往会感觉农村与内容要求存在天大差距,消极的目光下找不到适合切入点,宣讲时不可避免地枯燥乏味去照本宣科,宣讲的理想效果肯定达不到,我们需要用“倒逼”的思考方式去理解政策精神——老百姓怎么看待国家的文件?结合基层情况怎么具体落实?宣讲的经验告诉我们,老百姓渴望听到的是实际方法而非文本措施,是对国家政策精神的坚定信心而非盲目的呼吁,这就需要我们事先做足质性资料的分析工作,做足自身对基层问题的积累,学会运用基层视角看待基层问题,充分认识基层社会的现状、问题发生的深层次原因,思考国家政策精神与农村社会良好衔接的问题,宣讲自然会变得辩证而形象生动、切合而富有激情。

  三、讲出来:贴合群众的口味

  宣讲不是宣读通知,它既是内容的陈述,也是观点的论述,还是感情的表达。在基层宣讲过程中,群众在课堂下面玩手机、聊天、借口开溜的现象不少,归根结底,是宣讲内容没有贴近群众需求、宣讲形式脱离群众口味,特别是在宣讲形式上,群众对报告式的理论宣讲有强烈的抵触情绪,这迫切需要我们突出宣讲特色、创新宣讲内容,切合老百姓的口味。

  宣讲内容应易于群众理解。抽象、简单的政策宣读、形式分析,必然达不到理想的效果,只有通过群众喜闻乐见的通俗形式,方能让群众理解并接受,因此宣讲需要从两方面着手,首先要对所需解读的文件提取“骨架”,找出文件的核心内容;群众酒足饭饱后喜欢“侃大山”,宣讲者不妨运用“侃大山”式的语言艺术与表达手法,结合平时调研收集的案例、掌握的情况,把需要宣讲的政策、精神通俗易懂、深入浅出地表达出来,使基层群众入耳、入心,最后体现到实际行动中。例如,对高房价问题,有宣讲者曾运用在网民中广为流传的《沁园春·房》进行形象的表述,使群众在笑声中深刻地理解了房价的虚高。同时,要不断尝试创新现代化媒体表达方式,将政策精神宣讲与图文艺术相结合,使原本枯燥乏味的文件内容变得生动活泼。

  宣传形式应贴近群众口味。农村现今趋于空心化,受过教育的青壮年大多数到城里打工或上学,余下的村中群众接受教育的程度有限,照本宣科式的宣讲,他们肯定既听不懂,自然也记不住,宣讲者不妨以群众的视角、群众的语言、群众的事例进行宣讲,才能真正达到宣传思想工作的宗旨。具体形式上,选择“面对面”的方式赢得多数群众的喜爱,此种方式既能倾听观点,又能提出质疑,还能在互动的过程中,一起探讨原因、提出对策,通过双方交流互动、平等沟通、即兴问答,力求做到群众喜闻乐见,便于接受。曾有村干部建议:“现今学理论,一人读、大家听,是平面的,不容易理解,如果是一人讲、众人问,是立体的,很容易接受理解。”

 来源:琼海通讯 作者单位:中共琼海市委党校)

编辑:shichuang

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